2016年4月衡南县二中一名叫李帅军的高二学生走出校门后，就与学校和家人失去了联系，在李帅军失联的第17天，事情突然有了转机。4月30日，也就是五一假期的第一天，李帅军QQ显示在线，发现此情况的一名初中同学通过QQ联系上了李帅军，并配合民警成功找到了他。"

李帅军长达17天的失联，牵动了太多人的心，不仅家长、老师被急得团团转，四处打听寻找。派出所民警、曾与李帅军一起学习过的同学也对此事高度关注。庆幸的是，通过17天的苦苦寻找，李帅军最终安然无恙地出现在了众人的视野中。那么，李帅军为何会失联，这17天又发生了什么呢？"

真相还原：李帅军在小学初中阶段成绩表现突出，但在前年的中考中，由于体育成绩严重拖了后腿，原本以为能考上衡南县一中的李帅军，无奈以几分之差选择了衡南县二中的重点班，这个未能打开的心结也成了李帅军厌学的源头。因为厌学未及时得到疏导导致的恶性循环，甚至极端行为事件。

社会反思：因为一时的不得志，李帅军似乎就走进了一个泥潭，并且越陷越深，这种心理上的压抑和对现实环境的抗拒，让他最终选择以躲避的方式逃离自己“厌恶”校园。幸运的是，通过他人帮助，失联长达17天的李帅军并没有出现其他意外。回家后，李帅军的父亲李四中说的一句话，“这种现象我也想不通，还是我们对他的关心和沟通太少了”。似乎看出了作为父亲的一种深深的自责。当然，离校出走，是由于李帅军自身的一种偏执所造成，然而未能及时发现问题，通过温暖的爱和细心的疏导来帮儿子打开心结，则是李帅军父母亲家庭教育的缺失。这种教育的缺失，不仅仅存在于李帅军的父母身上，在如今许多家长身上也同样存在，缺少沟通，缺乏关爱，认为教育只是学校的事情，一味地以满足物质需求来衡量自己对子女的关爱，似乎成了许多家长的通病。也正是这种家庭教育的缺失，让许多少年的心理慢慢尘封，变得孤僻、冷漠，不愿吐露心声，甚至酿成一些不良后果。如何改变这种现状，除了青少年需要学习正确处理不良情绪，更多的是我们的家长需要学习成长，学习如何跟孩子相处，如何与孩子沟通，花更多的时间陪孩子，爱孩子。试问一个充满爱的环境，又怎么会有一个冷漠、偏执的孩子呢？"